一、创设情境,激发兴趣。二、讲述故事,了解内容。三、感受乐曲,体验情绪。四、联系生活,拓展思维。
1.学唱歌曲《爱唱反调的小老鼠》2.欣赏音乐剧《小老鼠和大猫》3.讨论:你觉得这首歌好听吗?为什么?五、教师总结六、课堂延伸1.有节奏地朗读歌词。2.用自己喜欢的方式表演。七、作业布置1.听音乐,有节奏地朗诵歌词。2.画一幅《爱唱反调的小老鼠》图画。八、板书设计
《爱唱反调的小老鼠》九、教学反思本次活动我是以孩子们熟悉的童话故事—《爱唱反调的小老鼠》导入新课的。