1.学习生字“翠、柳”。
2.指导书写,要求注意笔顺和间架结构。3.朗读课文,说一说诗句的大致意思。
4.理解诗句:
5.体会诗人描绘春天景色的特点及表达的情感。
6.品味诗歌语言,积累优美词句。
7.背诵并默写古诗《绝句》。
8.布置作业:完成练习册上第十二课时的内容。
9.板书设计:绝句两个黄鹂鸣翠柳
教学反思:
通过本节课的教学,我觉得在以下几方面做得比较好:(1)充分利用多媒体课件,让孩子们直观地感受到春天的美丽,激发了他们对祖国大好河山的热爱之情;